Texte rédigé par les élèves de Seconde 7

Nous nous sommes rendus au "Festival du Premier Roman" de Chambéry le 29 mai 2026 pour rencontrer des auteurs.  En amont, nous avons pu lire les romans en français - chaque élève a lu 3 romans de la sélection du Festival - et créé des carnets de lecture ainsi que des boites-mystère pour présenter les romans et donner envie aux autres de les lire. En anglais, nous avons étudié les résumés des romans anglophones. Puis nous avons voté pour 3 romans et réalisé les premières de couverture. 

A Chambéry nous avons eu la chance de rencontrer 3 auteurs : 2 français et 1 anglaise. Tout d'abord nous avons rencontré Cecile Schouler, puis Marius Degardin et enfin nous avons dialogué (en anglais !) avec Lucy Steeds. Ce que nous avons remarqué sur la plupart des auteurs est qu'ils ont un passé difficile. 

Pendant la journée nous avons réalisé des défis comme prendre une photo avec les écrivains, demander un autographe , récupérer des flyers, etc. 

English version written by 9 students of Seconde 7 : 

Three Seconde classes were invited to the "First novel" Festival on Friday, May 29th. Before that, we prepared this project thanks to several activities in class. We could read the novels in French and SES class. Each student read 3 novels from the selection of the Festival. After, we did reading books and mystery boxes we were able to give as gifts to the author. In English we studied the summaries of the novels. 

We went to Chambéry by bus. Firstly we met Cecile Schouler who talked about her autobiography and why she wrote it. Then we listened to Marius Degardin who explained that he had been writing since he was little and that he wrote for his sister. Finally, we met Lucy Steeds, an English writer, who talked about her writing career. 

We can retain from this trip that most of these authors have had difficult childhood and tell about it in their novels. 

During the day, we did a treasure hunt with challenges like taking photos with the authors, reading the quotes written on shop windows in the streets, texts to write...

Merci à la Région Auvergne Rhône Alpes pour son aide dans le financement de ce projet qui réunit plusieurs matières et compétences transversales.